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12月初，华东师范大学公布了2023年度华东师范大学优秀教材奖与本科教学成果奖获奖名单，我院获一项校优秀教材奖（本科）和三项本科教学成果奖。

获奖情况具体如下：

2023年度优秀教材奖（本科）

2023年度本科教学成果奖

项目介绍：

项目名称：《离散数学（第4版）》

负责人：章炯民

项目简介：

《离散数学》教材自出版始已有40余年历史，是计算机学院3代老师集体智慧的结晶，原计算机系和现计算机学院的本科核心课程《离散数学》始终沿用本教材。

本教材始终保持脉络清晰、内容组织和表达简练的鲜明特色，受到本院系及兄弟院校的喜爱和采用。为了适应计算机学科本身的发展和计算机专业学生情况的变化，根据党的十九大、二十大精神以及总书记针对教育领域的指导意见，本教材在加强基础理论的基础上，进一步强化离散数学在计算机科学中的应用，注重培育学生解决问题的能力，进而激发学生潜在的创造性。

教材已被全国十余所高校选用，学生对象涵盖本科、专科、研究生（非全）等。

项目名称：基于EOJ平台的计算机编程类课程一体化建设

负责人：肖春芸

项目简介：

编程能力是计算机专业的核心基础，专业多门核心课程围绕编程思维训练和编程能力提高展开，贯穿大一、大二学年，做好这些课程的教学对后续学习发展至关重要。在传统的教学过程中，教学团队发现了两大问题：一是面向编程教与学的课程之间联动较弱；二是学生编程基础差异性较一般学科大。

针对以上问题，教学团队进行了基于EOJ平台的计算机编程类课程一体化建设。团队自主研发了适用于计算机专业课程的实验教学平台——EOJ平台（ECNU Online Judge在线判题平台）并不断完善推广。

2016年~2023年，平台应用于四门课程，学生累计提交约60万份代码，平均每个学生提交5000份。除此之外，平台还支撑了计算机学院、软件学院、教育学部教信系、统计学院等多个学院的本科生编程实践类的8门课程。

项目名称：“深层次、多维度、全周期、智能化”的人工智能新工科人才培养创新与实践

负责人：赵静

项目简介：

当前新工科建设过程中，人工智能领域的课程建设还存在一定问题，人才培养体系难以满足当前的时代需要，国内高校人工智能相关方向的人才培养与发达国家相比仍存在较大差距。

本课题把握人工智能领域新工科建设的重大战略机遇，与传统教学需求相结合，进一步探索以“深层次、多维度、全周期、智能化”为核心的人工智能人才培养创新模式，成果丰硕。

在上海市教委指导下，联合上海交通大学等9所高校的教师，跨校协作，项目在上海市高等学校信息技术水平考试（原上海市高校计算机等级考试）进行考试改革试点，并将成果应用到校内课程的平时考核中。

项目名称：闪存存储设备的设计与测试虚拟仿真平台

负责人：石亮

项目简介：

操作系统作为计算机学科的核心课程，实验是其重要教学环节。存储系统是操作系统向下交互的重要子系统，有必要在操作系统实验中开展存储子系统的实践教学。但在开展存储设备的实验过程中遇到了诸如真实实验平台昂贵、无法满足实验的有效配置和测试、核心技术不透明以及缺乏成熟实验方案等问题。

基于已有的学术基础，考虑到闪存已成为主流存储设备，团队开发了闪存存储设备虚拟仿真平台。实验的设计秉承由浅入深、理论和实践相结合的原则，从最简单、学生最熟悉的知识开始教学，逐步深入到闪存存储设备的各个细节。引导学生在独立配置和测试闪存存储设备的过程中，不断加深对闪存存储设备基本实现原理的理解。

研究成果已在多门课程中应用，获得教师与学生的一致好评。